Nos dias 26 de janeiro e 1 de fevereiro, as turmas do 6ºano rumaram até Lisboa para assistir à peça de teatro "Ulisses", onde os episódios da “Odisseia” surgem como etapas ou níveis de um jogo de computador criado e programado em função dos caprichos dos Deuses. A Ulisses cabe apenas contornar os obstáculos que o afastam do seu grande objetivo: regressar a casa, reencontrar a mulher Penélope e o filho Telémaco, terminada a guerra de Tróia.
Depois do almoço, voltaram a entrar noutro jogo. Desta vez no Oceanário de Lisboa.
A participação dos alunos neste atelier/jogo, orientado pelos monitores do Oceanário, permitiu que todos percebessem que temos uma missão importante: mudar o futuro dos oceanos mas, para isso, é preciso tomar decisões importantes.
Durante a visita orientada, as equipas tiverem que resolver
diferentes desafios para conseguir fundos, utilizar o conhecimento de várias
disciplinas (português, matemática, história, geografia ou ciências da
natureza) e utilizar esses fundos para tomar medidas e garantir um futuro
melhor para o nosso Planeta.
Os desafios foram grandes e as decisões fundamentais para tornar este jogo divertido mas também enriquecedor, desvendando como podemos agir para a conservação do grande oceano.
Na vertente ambiental, a Escola EB1/JI de Monte do Trigo
tem feito, desde janeiro deste ano, a recolha do lixo do ecoponto amarelo,
resultante dos lanches escolares. Ontem, fizemos uma reunião geral de alunos,
para aferir o volume de lixo produzido em cada uma das salas. Na sequência
deste trabalho, os alunos formaram grupos interturmas para definir propostas no
sentido de reduzir a quantidade deste lixo. No final, cada grupo apresentou aos
restantes as propostas a por em prática como solução do problema apresentado (a
quantidade de lixo produzido nos lanches escolares). 
A história de José Fanha serviu de inspiração para iniciar a atividade com a turma do 4ºB do Centro escolar. Após a leitura da obra e a exploração de alguns recursos, foram debatidas alguns dos problemas que afetam o oceano. Falámos de poluição, dos plásticos que estão presentes na nossa vida, de como podemos mudar alguns hábitos e contribuir para a defesa e preservação do oceano.
A participação dos alunos neste atelier/jogo, orientado pelos monitores do Oceanário, permitiu que todos percebessem que temos uma missão importante: mudar o futuro dos oceanos mas, para isso, é preciso tomar decisões importantes. 
Lemos/ ouvimos a história da vida de D. Carlos e observámos algumas das suas pinturas.
