Literacia do Oceano em exposição

A turma B do 8ºano apresentou ontem, no Auditório Municipal, uma"exposição" bem diferente e interativa. Cada grupo alertou para diferentes problemas do Oceano:

Pesca de arrasto

Para mais sardinha haver, cavala deves comer!

A argola, no meu bico a apertar, não me deixa alimentar!

Microplásticos 

Tu sabes que são plásticos, as tartarugas não!

Parabéns aos alunos pelos trabalhos desenvolvidos. Muita imaginação!

Sensibilizar os outros...

Ontem, pelas 18h00, na sala de reuniões da escola sede do AEP,  os alunos do 6ºA convidaram os pais, encarregados de educação e familiares para uma sessão de sensibilização sobre várias questões relacionadas com a poluição e, em especial, sobre a poluição marítima.

Cada grupo de alunos apresentou os seus trabalhos realizados na aula de Cidadania e Desenvolvimento, em articulação com a disciplina de Ciências Naturais. Foram distribuídos folhetos explicativos a todos os presentes e, no fim, os alunos deram alguns exemplos de como podemos "reutilizar" o plástico em algumas situações do nosso dia a dia.


Parabéns a todos os alunos pelo empenho demonstrado na preparação desta atividade.  Agradecemos a todos os familiares e amigos destes alunos que estiveram presentes e que permitiram a concretização desta ação.

Um Mar de Pequenos Nadas

Organizamos duas ações de formação uma para alunos e outra para professores que decorreu no dia 28 de fevereiro. Estas atividades foram desenvolvidas em parceria com a Direção Geral da Política do Mar.

Agradecemos por isso à Dra. Fernanda e à Dra. Patrícia (Escola Azul - DGPM) a disponibilidade para possibilitar esta parceria e apoio ao nosso projeto. Os alunos ficaram assim mais conscientes do seu papel no futuro do Oceano e os professores com mais ferramentas para explorar conteúdos relacionados com a Literacia do Oceano.

Lixo? Arte? “Keep the oceans clean”

No Oceanário de Lisboa, encontrámos algo que nos impressionou:

- um peixe feito com chinelos de plástico

- um polvo construído a partir de lixo encontrado nas praias

- um albatroz construído com lixo marinho, ferro e arame

As três obras artísticas são enormes e pretendem alertar todos para o impacto que a poluição marinha tem nas espécies e ecossistemas marinhos, nomeadamente com a acumulação e deterioração de plástico e outros resíduos no oceano.

Visita de Estudo: Peça de Teatro - Ulisses e Oceanário

Nos dias 26 de janeiro e 1 de fevereiro, as turmas do 6ºano rumaram até Lisboa para assistir à peça de teatro "Ulisses", onde os episódios da “Odisseia” surgem como etapas ou níveis de um jogo de computador criado e programado em função dos caprichos dos Deuses. A Ulisses cabe apenas contornar os obstáculos que o afastam do seu grande objetivo: regressar a casa, reencontrar a mulher Penélope e o filho Telémaco, terminada a guerra de Tróia. 

 Depois do almoço, voltaram a entrar noutro jogo. Desta vez no Oceanário de Lisboa.  

A participação dos alunos neste atelier/jogo, orientado pelos monitores do Oceanário,  permitiu que todos percebessem que temos uma missão importante: mudar o futuro dos oceanos mas, para isso, é preciso tomar decisões importantes. 

Durante a visita orientada, as equipas tiverem que resolver diferentes desafios para conseguir fundos, utilizar o conhecimento de várias disciplinas (português, matemática, história, geografia ou ciências da natureza) e utilizar esses fundos para tomar medidas e garantir um futuro melhor para o nosso Planeta.

Os desafios foram grandes e as decisões fundamentais para tornar este jogo divertido mas também enriquecedor, desvendando como podemos agir para a conservação do grande oceano.

Experiências com... PEIXES

Material: uma vareta, a tesoura, as luvas, a pinça, a lupa e o peixe (claro!)

Todo o material estava preparado na sala de Ciências Naturais do 6º ano para iniciar a atividade: Como é constituído o sistema respiratório do peixe?
Depois da observação, os diferentes grupos preencheram o relatório e partilharam as suas conclusões.

Será que andamos a comer o peixe certo?

Na aula de Ciências Naturais, foi trabalhado o tema "Pesca Sustentável" com as turmas de 6ºano. Será que a nossa alimentação tem influência no mar? Será que andamos a comer o peixe certo? Que medidas tomar para diminuir o impacto das nossas opções alimentares no mar?

Estas e outras questões relacionadas com a sobrepesca foram discutidas em sala de aula. É necessário alertar para aquilo que os grandes pescadores fazem quando usam redes de arrasto do tamanho de campos de futebol, que devastam o meio ambiente marinho e capturam uma enorme quantidade de peixe que depois será descartado.

Foram analisadas várias fontes de informação (vídeos, recortes de jornais) e os alunos acabaram por concluir que o importante é saber escolher o peixe que compramos e comemos!

À Descoberta dos Peixes...

O primeiro peixe da atividade "À Descoberta dos peixes..." foi o Besugo. Na disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 6ºano fizeram várias descobertas sobre esta espécie. 

Querem aprender mais? 

Basta ampliar a imagem.