Experiências com... PEIXES

Material: uma vareta, a tesoura, as luvas, a pinça, a lupa e o peixe (claro!)

Todo o material estava preparado na sala de Ciências Naturais do 6º ano para iniciar a atividade: Como é constituído o sistema respiratório do peixe?
Depois da observação, os diferentes grupos preencheram o relatório e partilharam as suas conclusões.

Saber + sobre o consumo de peixe

Depois de realizar as atividades na disciplina de Ciências Naturais sobre a sobrepesca, é importante conhecer os peixes e mariscos que podemos consumir sem comprometer o futuro dos oceanos.

Na disciplina de Cidadania e Desenvolveimento, os alunos do 6º ano iniciaram as suas pesquisas para criar um "guia de consumo" de espécies marinhas, onde constará informação sobre quais as espécies a consumir e quais as espécies a evitar.

O futuro do oceano depende das nossas escolhas.

Será que andamos a comer o peixe certo?

Na aula de Ciências Naturais, foi trabalhado o tema "Pesca Sustentável" com as turmas de 6ºano. Será que a nossa alimentação tem influência no mar? Será que andamos a comer o peixe certo? Que medidas tomar para diminuir o impacto das nossas opções alimentares no mar?

Estas e outras questões relacionadas com a sobrepesca foram discutidas em sala de aula. É necessário alertar para aquilo que os grandes pescadores fazem quando usam redes de arrasto do tamanho de campos de futebol, que devastam o meio ambiente marinho e capturam uma enorme quantidade de peixe que depois será descartado.

Foram analisadas várias fontes de informação (vídeos, recortes de jornais) e os alunos acabaram por concluir que o importante é saber escolher o peixe que compramos e comemos!

À Descoberta dos Peixes...

O primeiro peixe da atividade "À Descoberta dos peixes..." foi o Besugo. Na disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 6ºano fizeram várias descobertas sobre esta espécie. 

Querem aprender mais? 

Basta ampliar a imagem.